Le projet répond à plusieurs inquiétudes relevées par les professionnels du réseau face à l’émergence de troubles psycho-socio-éducatifs et somatiques observés dans les milieux scolaires et extra-scolaires. Il met en place une stratégie qui encourage les bonnes pratiques selon les trois perspectives de l’éducation numérique – technologique (science informatique), applicative (usage du numérique) et socio-culturelle (éducation aux médias) – et quatre axes stratégiques – dialoguer, responsabiliser, sécuriser et saisir les opportunités.